Y llego el final......
En general el curso en sí me ha gustado, es un curso bastante atípico por lo que te motiva a asistir a clase: videos, charlas, clase desestructurada, trabajos en clase,... pero (siempre hay un "pero") estoy de acuerdo con mis compañeros, el curso ha sido "medio-estructurado".
Yo creo que el curso tendría que estar más estructurado y preciso, con respecto a la forma de darlo y a la evaluación (con lo que incluyo, trabajos, cuaderno de ideas, blogg,...), ya que a veces llegabas a clase y no sabias muy bien lo que tocaba, si quiz, video, discusión, entregar cuaderno...
Sin embargo, también pienso que estaría bastante logrado (enlazado al ramo de Taller de Creatividad e Innovación), tener un curso sin planificación para el alumnado. Es decir, el alumno llegaría a clase sin saber lo que se va a tratar. En clase se comentaría un poco la idea que se quiere trabajar ese dia y ponerse en ello realizando algun trabajo o quiz en la misma clase. De esta forma, el alumno trabajaría en la creatividad, ya que se vería encerrado en una situación de la cual tiene que darle solución/es.
Por otra parte, el trabajo de E-ship, yo concretamente no estaba muy ilusionada con él. En un principio porque yo no conocía (ahora un poquito más) la situación de Chile y los problemas que tiene. Y tampoco quedaron muy bien explicados las limitaciones del proyecto, sólo se comentó la idea que tienen para hacerlo: 2 dias, poco presupuesto,.... pero no se dijeron qué herramientas van a utilizar para poder afrontar los posibles problemas. No sé, veía el proyecto muy grande para poderlo solucionar o dar las posibles soluciones.
Aun así yo le saco el lado positivo, ya que de esta manera he ampliado mis conocimientos sobre Chile y sus regiones (incluyendo los problemas).
En cambio, el proyecto que ejecutamos en clase sobre las Plazas me gustó muchísimo, aunque acabamos todos bastantes rebentados. En este caso, en el que te daban un problema limitado con un tiempo limitado para solucionarlo, vi que toda la clase estuvo trabajando "full" para dar las posibles soluciones. Se veia y se notaba ilusión y ganas de trabajar en ello.
En cuanto a los quiz de las lecturas y de los videos, pienso que fueron necesarios para poder seguir la clase y avanzar en la materia. No los he tomado como un punto negativo del ramo, aún más, es algo novedoso y creativo que te examinen de un video que de un paper.
En conclusión, el enfoque del ramo es bastante bueno, y por lo general, se ha notado que los alumnos iban motivados a clase. Espero que se consiga una clase exclusiva para dar este tipo de Taller, un mini mundo de Alicia en el país de las Maravillas, en el cual los alumnos puedan salir del ambiente estructurado y pasar a un ambiente opuesto, dónde se puedan expresar y reflejar todas sus ideas, porque haberlas haylas!!!
Felicitaciones por el curso y por la torta.
En general el curso en sí me ha gustado, es un curso bastante atípico por lo que te motiva a asistir a clase: videos, charlas, clase desestructurada, trabajos en clase,... pero (siempre hay un "pero") estoy de acuerdo con mis compañeros, el curso ha sido "medio-estructurado".
Yo creo que el curso tendría que estar más estructurado y preciso, con respecto a la forma de darlo y a la evaluación (con lo que incluyo, trabajos, cuaderno de ideas, blogg,...), ya que a veces llegabas a clase y no sabias muy bien lo que tocaba, si quiz, video, discusión, entregar cuaderno...
Sin embargo, también pienso que estaría bastante logrado (enlazado al ramo de Taller de Creatividad e Innovación), tener un curso sin planificación para el alumnado. Es decir, el alumno llegaría a clase sin saber lo que se va a tratar. En clase se comentaría un poco la idea que se quiere trabajar ese dia y ponerse en ello realizando algun trabajo o quiz en la misma clase. De esta forma, el alumno trabajaría en la creatividad, ya que se vería encerrado en una situación de la cual tiene que darle solución/es.
Por otra parte, el trabajo de E-ship, yo concretamente no estaba muy ilusionada con él. En un principio porque yo no conocía (ahora un poquito más) la situación de Chile y los problemas que tiene. Y tampoco quedaron muy bien explicados las limitaciones del proyecto, sólo se comentó la idea que tienen para hacerlo: 2 dias, poco presupuesto,.... pero no se dijeron qué herramientas van a utilizar para poder afrontar los posibles problemas. No sé, veía el proyecto muy grande para poderlo solucionar o dar las posibles soluciones.
Aun así yo le saco el lado positivo, ya que de esta manera he ampliado mis conocimientos sobre Chile y sus regiones (incluyendo los problemas).
En cambio, el proyecto que ejecutamos en clase sobre las Plazas me gustó muchísimo, aunque acabamos todos bastantes rebentados. En este caso, en el que te daban un problema limitado con un tiempo limitado para solucionarlo, vi que toda la clase estuvo trabajando "full" para dar las posibles soluciones. Se veia y se notaba ilusión y ganas de trabajar en ello.
En cuanto a los quiz de las lecturas y de los videos, pienso que fueron necesarios para poder seguir la clase y avanzar en la materia. No los he tomado como un punto negativo del ramo, aún más, es algo novedoso y creativo que te examinen de un video que de un paper.
En conclusión, el enfoque del ramo es bastante bueno, y por lo general, se ha notado que los alumnos iban motivados a clase. Espero que se consiga una clase exclusiva para dar este tipo de Taller, un mini mundo de Alicia en el país de las Maravillas, en el cual los alumnos puedan salir del ambiente estructurado y pasar a un ambiente opuesto, dónde se puedan expresar y reflejar todas sus ideas, porque haberlas haylas!!!
Felicitaciones por el curso y por la torta.
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